组织生活会对照检查材料,问题不是写得越重就越好!

作者:成文 来源:本站 时间:2022/6/27 9:33:44 次数:

又到年度组织生活会时节,按照要求,每位同志都要“四对照四查摆”剖析问题准备发言材料。


有个别同志在开会之前希望老莞竹就剖析提点意见。阅读大家的材料和结合之前参加组织生活会的情况,发现不少同志在剖析问题时有两个不好的倾向一个是问题写得太轻了,蜻蜓点水、避重就轻、言之无物;另一个是把问题写得太重了,言过其实、小题大做、上纲上线。


把问题写得太轻,或者是写得太重,都不是实事求是的做法,不仅不利于解决问题,甚至可能起到反作用,应该在材料中注意改进。


对于问题写得轻的情况,平时比较常见,很多同志也都能意识到。但是有些同志,特别是新进的同志,为了把问题写得充实一点,往往又用力过度,把问题写重了。


总体来看,写得轻的情况多,讲得也多。写得重的情况少,不是普遍现象,但也应当引起重视。这一期重点交流怎么避免写得太重、言过其实的问题。


老莞竹曾问起草者,为什么要把问题写得这么重?得到两种回答,一个是自己的材料,写重一点没什么所谓,写重点才更好过关;另一个是不觉得把写问题重了,不知道怎么判断是不是写重了,是不自觉写重了。

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这两回答很具有代表性,从中可见一些同志对于写组织生活会剖析材料有两个不足,一是多少存在一些闯关的心态,认为应付完组织生活会议的要求就好了;二是深入思考问题不够,对问题的性质、轻重缺少评判的标准,还有些逻辑关系不清晰。


针对两个不足,老莞竹也从这两个方面就解决问题提点建议。




要转变为写而写的意识,纠正闯关过关的心态。解决的关键在于要明白剖析材料写问题的目的是什么?


为什么要写问题?


中共中央党校出版社出版的《党支部活动实用手册》(第二版)一书明确:党支部(党小组)组织生活会,是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度党支部(党小组)组织生活会一般每季度或半年召开一次。


组织生活会的主要作用是统一党员的思想,增强党性和组织观念,加强党支部的自身建设,目的是找出问题、共同进步


可以看到,组织生活会不是普通的党组织活动,更不是什么聊天会谈心会,而是解决问题、共同进步的会,必须要把发现问题、剖析问题、解决问题贯穿专题组织生活会全过程。


空口袋立不起来”,从组织生活会设置的初衷出发,剖析材料不仅要写问题,而且要聚焦“解决问题”来写问题,即写问题不是为了应付上面的要求,而是为了解决问题,实现自我提升,共同进步。


要解决问题,前提是把问题写准写实,太轻或太重都不利于问题的解决。




要弄清楚衡量问题轻重的标准,掌握写准问题的一些必要技巧。


从目前掌握的资料来看,问题写的太重主要有以下几种情况。


一是对问题性质的轻重程度上把握不准。根据通知要求,2021年度组织生活会支部党员主要对照以下四个方面查找问题和不足:①对照党中央和习近平总书记的号召和要求;②对照新时代合格党员标准;③对照入党誓词;④对照革命先辈和先进典型,联系实际进行党性分析,主要看理想信念是否坚定,“四个自信”强不强,看对党忠诚是否坚定、“两个维护”强不强,看责任担当是否坚定、斗争精神强不强,看自我革命是否坚定、“四个自信”能力强不强,全面查找在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面的问题和不足。


这里点出的7类问题,从性质的角度排轻重,个人以为排序大致应该是这样的政治>思想>纪律>作风>工作>能力>学习。这个排序不一定很严谨,但可以为我们写材料提供一个参考。


那么,对于性质上比较重的问题,特别是政治方面的问题,我们在写的时候一定要注意讲准确,特别是在帮领导写民主生活会或组织生活会材料的时候,更应注意着点,惜墨如金。


我们有个同志给主要领导起草材料的时候讲到:“我对两个确立的认识和理解还不够全面、准确,主要对其理论依据的认识还不够到位”。


老莞竹一看,哎呀,这哪行啊?这个问题看起来很轻,实际上是很重的。在特殊的时代可以直接作为处分的依据。在现在,这也是一个领导干部绝对不应当有的问题。


二是问题讲的不够具体造成看起来很重。对于纪律和作风的问题,举例子的时候尽量讲具体一点,否则容易看起来问题很重。


比如,有位同志这么写的:

一直以来,本人都十分重视干部的教育,狠抓于部作风建设,但对作风改进的规定和纪律没有完全落实到位,致使一些干部思想松懈、纪律约束不严,出现部分干部在办公用房、招待、领取津贴等方面违反了中央八项规定精神……


这段话里面的“一些干部”“部分干部”出现了什么什么问题,看起来是很严重。老莞竹后来了解到,实际上只有那么三五个人,吃饭超标的金额也很低,具体写出来就好。后来这里换成“有2个干部办公用房超了10平方米、2个单位在接待上超标、3位干部私报津贴5000元”,既写得具体了、实了,又没之前那么严重。


三是在写工作问题的时候没有分清职责,把非职责范围内的问题归到了自己头上,把领导责任写成了直接责任。还有就是把管理不到位变成了问题产生的前提或原因,这也是不准确的。


比如有份材料写到:


对机构编制规范日常监督管理不到位,造成“三超两乱”等违规问题。


这里因果关系逻辑是不对的。“三超两乱”问题产生的主要原因在于下级单位人员执行意识不强,所以不能说监督不到位造成“三超两乱”等违规问题。而应该反过来讲,出现“三超两乱”这样那样的问题,反映出我在工作上监督还不到位


四是对问题的表述不精准。有些是对问题认识不到位,有些是用词不当。


比如,有位同志在材料中这样写:“这次换届过程中,没有严格按照有关规定进行,程序不完全符合规范……


换届是非常严肃的,如果没按规定进行,程序还不符合规范,那是很大的责任事故啊。后来一了解,原来只是操作上出现了一个小失误,没有不符合规范的问题,属于写材料的同志表述不准确。


以上四个方面,是把问题写重了的主要体现。还有其他一些情形,也里就不一一列举了,希望对大家撰写组织生活会、民主生活会剖析材料有一定的借鉴意义。


也欢迎大家提供更多的例子,对这个问题继续补充完善。欢迎留言交流。